|
||||
|
||||
О глушителях Пламегаситель устанавливается сразу после приемной части (штанов). Другое название этой детали глушителя – резонатор. Точнее, пламегаситель (предварительный глушитель) является одним из видов резонаторов. Гостевая Приветствуем вас на нашем сайте поклонников творчества Ильи Ильфа и Евгения Петрова. ILFIPETROV.RU — это уникальный проект студии «TYAP-LYAP» поставивший своей целью не только собрать все известные сведения о жизни и творчестве писателей, но и донести их в удобном для читателя виде — все материалы на сайте можно читать, смотреть, слушать в режиме онлайн или скачать в доступном для вас формате. |
|
Сайт поклонников творчества Ильи Ильфа и Евгения Петрова Сочинения Новая Шахерезада |
|
|
| |
Мы рады узнать ваше мнение о нашем проекте. Ниже вы можете оставить свои отзывы
и пожелания или отправить сообщение с вашими предложениями к нам на электронную почту.
Студия "TYAP-LYAP" Рекомендуем, как художники художникам поддержать группу вступлением. 
Рисунок по представлению Ф.Н. Глущенко - учебник по рисованию для тех, кто хочет научиться рисовать правильно. Геометрическая точность не присуща рисунку; так, в профильных вузах и училищах пользоваться линейкой на занятиях строго воспрещено. Попытка же скорректировать рисунок с помощью линейки приводит к еще большему количеству ошибок, потому что рисовальщик не знает и не обязан знать: Точное расстояние до предмета (иначе говоря, точки зрения); Расположение предмета по отношению к картинной плоскости; Точное положение линии горизонта; Расположение точек схода на линии горизонта. Человеку, знакомому с разделом начертательной геометрии – перспективой - понятно, что вышеперечисленные инструменты построения перспективного изображения взаимосвязаны. Что не может быть примерной линии горизонта, точек схода и т.д., и ошибка хотя бы в одном пункте обязательно приводит к несостоятельности всей формы. Или так: ученик может поставить одну точку и «отталкиваться» от нее, но никогда не сможет поставить двух точек и рассчитывать на абсолютную точность - рано или поздно вторую точку придется скорректировать по отношению к остальным. Потому следует считать аналитический подход, в частности начертательную геометрию, важным помощником в формировании рисунка. Но даже и этот шаг не умалит значение практического опыта – так как только опыт способен натренировать глазомер, закрепить навыки и усилить художественное чутье. Вместе с тем, только с помощью последовательного выполнения изображения геометрических тел, их взаимных врезок, знакомства с перспективным анализом, воздушной перспективой - возможно выработать необходимые навыки. Одновременно с этим, низкая эффективность освоения предмета, связанная со следованием «профессиональным методикам», казалось очевидной уже больше полувека назад. Предписанный «стандартной» школой рисунка, призыв по сути бездумно «срисовывать с натуры», рассчитывая на то, что в какой-то момент количество перейдет в качество, может сработать только в одном случае – при определенных склонностях человека, который называют художественным даром. Иными словами, у натуры, конечно, можно было бы поучиться, но дело осложняется тем, что натура не располагает для этого хоть каким-то вербальным аппаратом. Таким образом, «обычный человек», не наделенный «даром», рискует напрасно потратить долгие и долгие годы, и не факт, что он преуспеет. Аналитический же подход позволяет освоить «все и сразу» за разумные временные сроки, подразумевая под этим любое «по сложности» упражнение. Это можно утверждать это без опаски, ведь для такого подхода, продемонстрированного в учебнике, характерна логичность и последовательность, а его эффективность доказана статистическими данными. Люди, приходящие «с улицы» на курсы архитектурного рисунка, всего за год-два, а то и меньше, превращаются в профессиональных рисовальщиков. Иначе говоря, умение изобразить простые геометрические тела, умение представить их в пространстве, умение связать их друг с другом и, что не менее важно, с ортогональными проекциями, открывает широкие перспективы для освоения более сложных геометрических форм, будь то предметы быта или человеческая фигура и голова, архитектурные сооружения и детали или городские пейзажи. |
|
Публицистика
Произведения И.Ильфа Сочинения Е. Петрова (Катаева) О произведениях Об авторах Фильмотека Фотогалерея Ссылки Аудиокниги Дополнительные материалы Меню |
|
Наша группа вконтакте: "" 
|
||||